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怎样引导孩子参加社会实践?

文章来源: 发布时间:2016年12月13日 点击数: 字体:

1.给孩子一点自由,让他自己选择。不必为孩子安排好一切,您可以把“原料”给孩子,让孩子自己去选择和安排。如您告诉孩子:周六可以看电视,可以去公园,可以骑车、去同学家,只能选两项活动,而且自己安排好时间,自己准备好活动所需要的东西。选择、安排本身既是一种能力,又是主体精神,要坚持让孩子对自己的行为做出选择和安排。

2.给孩子一块天空,让他自己去试飞。不必担心孩子有自己的秘密,也不必牵挂孩子锁上的房门和抽屉,当孩子长大的时候,总需要有一块自己的天地去试飞,让孩子有一个独立落脚的空间。

3.给孩子一点困难,让他自己去克服。许多家长不免要问:现在生活水平提高了,环境又这么顺利,哪有困难让孩子克服啊?

有经验的家长多是想办法给孩子设置一些困难,而且不限于生活方面的困难,让孩子去解决,从而培养孩子的优良品质。

如有位家长从孩子上小学起就叫孩子自己准备文具。上一年级时,铅笔削得像狗啃的一样,妈妈看着心里虽不是滋味,但为了孩子的责任心,母亲硬着心肠不替他削。

孩子想要什么东西,家长有时有意识地往后推一周才满足要求,这样可以养成孩子克制自己的能力。

有的孩子住在高楼大厦里,上下有电梯,出门有汽车,生活中能有什么困难?可就有一位家长给孩子出了两道难题:一个是每天上下12楼,不再乘电梯;二是每天上学和放学,不再乘汽车,而是坚持走5站路。您看了这些事例后有何启发?为了使孩子生活得更坚强些,您最好“狠心”一点儿。

4.给孩子一次机会,让他体验父母的辛苦。现在有许多孩子不懂得关心体贴父母,不知道父母的工作辛苦,不知道钱是用劳动换来的。您不妨把您的工作向孩子说一下,或指出您上班的路线,您今天做了哪些事情,回家后还需要做什么等告诉孩子。或者告诉孩子一个月来家里需要买什么东西。让孩子有劳动的观念,有节俭或有计划地花钱意识。

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